MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI

Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem sirkulasi dan mengaitkannya dengan bioprosesnya sehingga dapat menjelaskan mekanisme peredaran darah serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem sirkulasi manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan dan sirkulasi

“SISTEM SIRKULASI”

  Diajukan untuk memenuhi tugas mandiri :

    Mata Kuliah            : Media Pembelajaran Biologi

    Dosen Pengampu    : Asep Mulyani, M. Pd.

 

Nurul Syiam

14121620645

TIPA BIOLOGI-C/V

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)

SYEKH NURJATI CIREBON

2014/2015

A.      Peta Konsep Sistem Sirkulasi

B.            Mindmap Sistem Sirkulasi

C.      Analisis Sistem Sirkulasi

Sistem sirkulasi merupakan bagian dari sistem kardiovaskular atau sistem peredaran darah. Sistem sirkulasi terdiri dari aliran oksigen darah dari jantung ke tubuh dan kemudian aliran darah terdeoksigenasi dari semua bagian tubuh ke jantung. Sistem sirkulasi terdiri dari darah dan alat-alat peredaran darah yang berupa jantung dan pembuluh darah.

Darah merupakan alat transportasi utama dalam sistem sirkulasi. Darah berfungsi untumengangkut oksigen dan karbondioksida ke dan dari jaringan-jaringan dan paru-paru. Darah manusia terdiri atas dua komponen, yaitu sel-sel darah yang berbentuk padatan dan plasma darah yang berbentuk cairan. Komponen tersebut terdiri dari trombosit (keping-keping darah),  plasma, sel darah putih dan sel darah merah. Keping-keping darah (trombosit) merupakan fragmen sel-sel yang dihasilkan oleh sel-sel besar (megakariosit) dalam sum-sum tulang. Trombosit berbentuk seperti cakeram atau lonjong dan berukuran 2 μm. Keping-keping darah mempunyai umur hanya 8 - 10 hari. Secara normal dalam setiap mm³ darah terdapat 150.000 - 400.000 keping-keping darah. Trombosit memiliki peranan dalam pembekuan darah.

Komponen selanjutnya adalah plasma darah yang merupakan cairan berwarna kekuning-kuningan dan terdapat sel-sel darah. Komponen terbesar dari plasma darah adalah air. Dalam plasma darah terlarut molekul-molekul dan ion-ion yang beraneka ragam. molekul ini meliputi glukosa, asam amino, sisa metabolisme sel, vitamin-vitamin, hormon ,  dan ion-ion, misalnya Na+ dan Cl–. Kira-kira 7 % plasma terdiri atas molekul-molekul protein, seperti serum albumin, serum globulin dan  fibrinogen yang esensial untuk proses pembekuan darah.. Protein plasma berperan sebagai antibodi yang merupakan protein yang dapat mengenali dan mengikat antigen tertentu, yang berasal dari globulin di dalam sel-sel plasma. Sel darah putih (leukosit) mempunyai satu inti sel dan berbentuk tidak tetap. Sel darah putih berfungsi melindungi tubuh dari infeksi. Umur leukosit dalam sistem peredaran darah adalah 12 - 13 hari.

Komponen selanjutnya adalah sel darah merah (eritrosit) mempunyai jumlah terbanyak.Pada wanita normal mempunyai kira-kira 4,5 juta sel darah merah dalam setiap mm³ darah, sedangkan pada laki-laki normal sekitar 5 juta sel darah merah setiap mm³. Jumlah sel darah merah juga dipengaruhi oleh ketinggian tempat seseorang hidup dan kesehatan seseorang. Sel darah merah dibentuk dalam tulang-tulang rusuk, tulang dada, dan tulang belakang. Eritrosit memiliki pigmen respirasi, yaitu hemoglobin yang berperan mengikat oksigen sehingga membentuk oksihemoglobin (HbO₂). Jangka hidup sel-sel darah merah kira-kira 120 hari, sel-sel darah merah yang telah tua akan ditelan oleh sel-sel fagostik dalam hati. Sebagian besar besi dari hemoglobin digunakan kembali. Sedangkan, sisa dari molekul hemoglobin yang dipecah menjadi pigmen empedu yang diekskresikan oleh hati ke dalam empedu.

Berdasarkan ada atau tidak adanya antigen (aglutinogen) dan antibodi (aglutinin). Golongan darah pada manusia dapat dibedakan menjadi empat golongan, yaitu A, B, AB dan O. Orang yang bergolongan darah A, pada membran sel darah merah mengandung antigen atau aglutinogen A. Sementara, plasma darahnya mengandung aglutinin β (antibodi β). Orang yang bergolongan darah B, pada membran sel darah merah mengandung aglutinogen B, sementara plasma darahnya mengandung aglutinin α (antibodi α). Orang yang bergolongan darah AB, pada membran sel darah merah mengandung aglutinogen A dan B, sementara plasma darahnya tidak mengandung antibodi α dan β. Orang yang bergolongan darah O, pada membran sel darah merah tidak memiliki aglutinogen A dan B, sementara plasma darahnya mengandung aglutinin α dan β. Darah berfungsi untuk memproduksi antibodi, fagositosis dan pembekuan darah.

Alat-alat peredaran darah berupa jantung dan pembuluh darah. Jantung terletak di rongga dada, diselaputi oleh suatu membran pelindung yang disebut perikardium. Dinding jantung terdiri atas jaringan ikat padat yang membentuk suatu kerangka fibrosa dan otot jantung. Serabut otot jantung bercabang-cabang. Jantung manusia dan mamalia lainnya mempunyai empat ruangan, yaitu atrium /serambi kiri dan kanan, serta ventrikel/bilik kiri dan kanan. Dinding ventrikel lebih tebal daripada dinding atrium, karena ventrikel harus bekerja lebih kuat untuk memompa darah ke organ-organ tubuh yang lainnya. Selain itu, dinding ventrikel kiri lebih tebal daripada ventrikel kanan, karena ventrikel kiri bekerja lebih kuat memompa darah ke seluruh tubuh. Sedangkan, ventrikel kanan hanya memompa darah ke paru-paru. Atrium kiri dan ventrikel kiri  dipisahkan oleh sekat yang disebut septum bikuspidalis (katup berdaun dua). Sedangkan, sekat yang memisahkan  Atrium kanan (serambi kanan) dengan ventrikel (bilik kanan)  dinamakan septum trukispidalis (katub berdaun tiga).

Cara kerja jantung yakni kontraksi (sistolik) dan relaksasi. Pada manusia darah kotor dari tubuh masuk ke atrium kanan, kemudian melalui katup yang disebut katup trikuspid mengalir ke ventrikel kanan. Nama trikuspid berhubungan dengan adanya tiga daun jaringan yang terdapat pada lubang antara atrium kanan dan ventrikel kanan. Kontraksi ventrikel akan menutup katup trikuspid, tetapi membuka katup pulmoner yang terletak pada lubang masuk arteri pulmoner. Darah masuk ke dalam arteri pulmoner yang langsung bercabang-cabang menjadi cabang kanan dan kiri yang masing-masing menuju paru-paru kanan dan kiri. Arteri-arteri ini bercabang pula sampai membentuk arteriol. Arteriol-arteriol memberi darah ke pembuluh kapiler dalam paru-paru. Di sinilah darah melepaskan karbondioksida dan mengambil oksigen. Selanjutnya, darah diangkut oleh pembuluh darah yang disebut venul, yang berfungsi sebagai saluran anak dari vena pulmoner. Empat vena pulmoner (dua dari setiap paru-paru) membawa darah kaya oksigen ke atrium kiri jantung.  Hal ini merupakan bagian sistem sirkulasi yang dikenal sebagai sistem pulmoner atau peredaran darah kecil. Dari atrium kiri, darah mengalir ke ventrikel kiri melalui katup bikuspid. Kontraksi ventrikel akan menutup katup bikuspid dan membuka katup aortik pada lubang masuk ke aorta. Cabang-cabang yang pertama dari aorta terdapat tepat di dekat katup aortik. Dua lubang menuju ke arteri-arteri koroner kanan dan kiri. Arteri koroner ialah pembuluh darah yang memberi makan sel-sel jantung. Arteri ini menuju arteriol yang memberikan darah ke pembuluh kapiler yang menembus seluruh bagian jantung. Kemudian, darah diangkut oleh venul menuju ke vena koroner yang bermuara ke atrium kanan. Sistem sirkulasi bagian ini disebut sistem koroner. Selain itu, aorta dari ventrikel kiri juga bercabang menjadi arteri yang mengedarkan darah kaya oksigen ke seluruh tubuh (kecuali paru-paru), kemudian darah miskin oksigen diangkut dari jaringan tubuh oleh pembuluh vena ke jantung (atrium kanan). Peredaran darah ini disebut peredaran darah besar.

Alat peredaran darah selanjutnya adalah pembuluh darah. Pembuluh darah merupakan jalan bagi darah yang mengalir dari jantung menuju ke jaringan tubuh, atau sebaliknya. Pembuluh darah dapat dibagi menjadi tiga macam, yaitu pembuluh nadi, pembuluh vena, dan pembuluh kapiler. Pembuluh nadi atau pembuluh arteri ialah pembuluh darah yang membawa darah dari jantung menuju kapiler untuk diedarkan ke organ dan jaringan  tubuh. Dinding arteri tebal, kuat dan elastis. Arteri terletak lebih ke dalam dari permukaan tubuh, lapisan paling dalam arteri adalah endotelium yang dikelililngi oleh otot polos. Umumnya arteri mengalirkan darah yang kaya akan oksigen, kecuali arteri pulmonalis. Arteri pulmonalis merupakan pmbuluh nadi yang mengalirkan darah yang kaya karbondioksida dari ventrikel atau bilik kanan ke paru-paru.

Pembuluh vena atau pembuluh balik ialah pembuluh darah yang membawa darah ke arah jantung, yang terdiri atas tiga lapisan, seperti pembuluh arteri. Dari lapisan dalam ke arah luar adalah endotel, jaringan elastik dan otot polos, serta jaringan ikat fibrosa. Pada sepanjang pembuluh vena, terdapat katup-katup yang mencegah darah kembali ke jaringan tubuh. Pembuluh vena terletak lebih ke permukaan pada jaringan tubuh daripada pembuluh arteri. Pada manusia dan  mamalia, selain pembuluh darah vena dari jaringan tubuh yang kembali ke jantung, ada pula vena yang sebelum kembali ke jantung singgah dahulu ke suatu alat tubuh, misalnya darah dari usus sebelum ke jantung singgah dulu ke hati. Peredaran darah ini disebut sistem vena porta.

 Pembuluh kapiler ialah pembuluh darah kecil yang mempunyai diameter kira-kira sebesar sel darah merah, yaitu 7,5 μm.  Meskipun diameter sebuah kapiler sangat kecil, jumlah kapiler yang timbul dari sebuah arteriol cukup besar sehingga total daerah sayatan melintang yang tersedia untuk aliran darah meningkat. Pada orang dewasa kira-kira ada 90.000 km kapiler. Dinding kapiler terdiri atas satu lapis sel epitel yang permiabel daripada membran plasma sel. Oksigen, glukosa, asam amino, berbagai ion dan zat lain yang diperlukan secara mudah dapat berdifusi melalui dinding kapiler ke dalam cairan interstitium mengikuti gradien konsentrasinya. Sebaliknya, karbondioksida, limbah nitrogen, dan hasil sampingan metabolisme lain dapat dengan mudah berdifusi ke dalam darah.

Berbagai kelainan dan penyakit pada sistem sirkulasi manusia diantaranya adalah anemia, jantung koroner, hipertensi dan hipotensi. Anemia merupakan suatu keadaan kekurangan eritrosit (Hemoglobin). Kekurangan hemoglobin menyebabkan suplai oksigen ke jaringan menurun sehingga dapat mengganggu fungsi kerja sel. Gejala anemia antara lain di tandai dengan muka pucat, cepat lelah, sakit kepala, timbulnya titik-titik hitam pada mata, jantung berdebar-debar, dan bertambahnya kecepatan denyut nadi di pergelangan tangan. Selanjutnya adalah jantung koroner yang merupakan penyakit jantung yang di sebabkan oleh tersumbatnya arteri koroner, yaitu pembuluh yang menyuplai darah ke jantung. Penyumbatan pembuluh tersebut dapat terjadi karena adanyaendapan lemak, terutama berupa kolesterol pada lapisan dalam dinding pembuluh. Penyumbatan pembuluh arteri demikian di kenal dengan istilah arteriosklerosis.

Penyakit selanjutnya adalah hipertensi. Hipertensi merupakan suatu keadaan yang di tandai dengan tekanan sistoldi atas 150 mmHg atau tekanan diastol di atas 100 mmHg. Hipertensi atau yang di kenal sebagai tekanan darah tinggi di tandai dengan badah lemah, pusing, napas pendek dan palpitasi jantung, yang dapat menyebabkan pecahnya pembuluh arteri dan kapiler.jika terjadi pada otak, maka di sebut pendarahan otak. Penyakit selanjutnya adalah hipotensi yang merupakan suatu keadaan yang di tandai dengan tekanan sistol dan diastolnya di bawah ukuran normal. Tekanan darah ideal adalah 120 mmHg untuk sistol dan 70 atau 80 mmHg untuk diastol. Hipotensi atau tekanan darah rendah di tandai dengan gejala badan cepat lelah, tangan dan kaki terasa dingin, dan mudah pusing ketika bangun dari tidur.

MAKALAH DESAIN PENELITIAN TIPE DESAIN FAKTORIAL

MAKALAH

DESAIN PENELITIAN TIPE DESAIN FAKTORIAL

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas kelompok

Mata kuliah         : Metodologi Penelitian Pendidikan

Dosen Pengampu : Edy Chandra, S.Si, M.A

Disusun Oleh :

    Kelompok II

v  Erina Qurrotul A’eni

v  Harmoko

v  Intan Anugrah Rahayu

v  Risma Yuliawati

v  Lina Lia Sari

v  Nurul Syiam

v  Yayah Imayah

BIOLOGI C-VI

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)

SYEKH NURJATI CIREBON

2015

BAB I

PENDAHULUAN

A.  Latar Belakang

Dasar-dasar dan makna penelitian adalah sebagai pencarian ilmiah (scientific inquiry), karakteristik dan langkah-langkah umum penelitian berdasarkan pendekatan yaitu pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Sedangkan berdasarkan fungsinya yaitu terdapat penelitian dasar, penelitian terapan dan penelitian evaluatif serta macam-macam penelitian berdasarkan tujuan yaitu penelitian deskriftif, prediktif, importif dan eksplanatif.

Penelitian kali ini membahas mengenai Desain Penelitian Tipe Dasain Faktorial, hal ini bukan merupakan suatu rancangan (design) melainkan suatu pola untuk melakukan percobaan, yaitu dengan mencoba serentak dari beberapa faktor dalam suatu percobaan. Adapun rancangan yang digunakan dalam percobaan faktorial tergantung pada keadaan lingkungan dan tujuan percobaan. Rancangan yang biasa dipakai adalah rancangan dasar seperti RAL. RAK dan RBSL. (Abdul Syahid. 2009).

Rancangan faktorial dibentuk berdasarkan sejumlah taraf dari setiap faktor yang akan diamati, kemudian melakukan eksperimen pada semua kombinasi taraf faktor yang mungkin. Selanjutnya faktor-faktor tersebut diamati secara bersama-sama untuk menunjukan ada tidaknya pengaruh atau efek interaksi antar faktor.

Tujuan dari percobaan faktorial adalah untuk melihat interaksi antara  faktor yang kita cobakan, adakalanya kedua faktor saling sinergi terhadap respon (positif). Namun adakalanya juga keberadaan suatu faktor justru menghambat kinerja faktor lain (negative). Adanya kedua mekanisme tersebut cenderung meningkatkan pengaruh interaksi antar ke dua faktor. Pengaruh interaksi adalah kegagalan level faktor yang satu terhadap level faktor yang lain untuk memberikan respon hasil yang sama. Selanjutnya, untuk lebih memahami mengenai penelitian faktorial, dalam makalah ini yang berjudul “Desain Penelitian Tipe Desain Faktorial” yang akan dibahas mengenai metode penelitian desain  faktorial beserta hal-hal yang terkait di dalamnya.

B.  Rumusan Masalah

1.    Apa pengertian dari percobaan Desain Penelitian Tipe Desain Faktorial?  

2.    Apasajakah macam – macam dari desain factorial ?

3.    Bagaimana dari Percobaan Desain Penelitian Tipe Desain Faktorial?

4.    Seperti apa kekurangan dan kelebihan dari desain Faktorial ?

5.    Bagaimana pengaruh Penelitian desain factorial ?

6.    Seperti apa Notasi atau perhitungan dari desain Faktorial ?

7.    Bagaimana rancangan dari Desain factorial ?

8.    Apa saja kelemahan dan kelebihan Desain Penelitian Tipe Desain Faktorial?

9.    Bagaimana contoh aplikasi Desain Penelitian Tipe Desain Faktorial?

C.  Tujuan

1.    Untuk mengetahui pengertian dari percobaan Desain Penelitian Tipe Desain Faktorial.

2.    Untuk mengetahui macam – macam desain factorial.

3.    Untuk mengetahui percobaan desain factorial.

4.    Untuk mengetahui tujuan dari Percobaan Desain Penelitian Tipe Desain Faktorial.

5.    Untuk mengetahui kekurangan dan kelebihan dari Desain factorial.

6.    Untuk mengetahui pengaruh Desain factorial.

7.    Untuk mengetahui notasi atau perhitungan desain factorial.

8.    Untuk mengetahui contoh aplikasi Desain Penelitian Tipe Desain Faktorial?

BAB II

PEMBAHASAN

A.  Pengertian Desain Faktorial

Merupakan modifikasi dari design true experimental, yaitu dengan memperlihatkan kemungkinan adanya variabel moderator yang mempengaruhi perlakuan ( variabel independen) terhadap hasil (variabel dependen). Paradigma design faktorial dapat digambarkan seperti berikut:

R           O1         X          Y1     O2 R          O3                      Y1      O4 R          O5         X           Y2     O6 R          O7                      Y2       O8

B.  Macam – macam Desain Faktorial

Desain Faktorial terbagi menjadi tiga desain, yaitu 2x4, 2x3, 2x2. Penjabaran masing – masing desain factorial diantaranya sebagai berikut :

1.    Desain factor 2x4 yang maksudkan dalam penelitian ini adalah dua model layanan bimbingan yaitu layanan bimbingan dengan menggunakan model pembelajaran piramid dan layanan bimbingan konvensial dengan empat model pola pengasuhan orang tua yaitu outhotitarian, aouhotitative, permissive indulgent dan permissive indifferent.

2.    Desain 2x3 yang dimaksudkan yaitu dua model bimbingan layanan dengan menggunakan model pembelajaran piramid dan layanan bimbingan konvensial dengan tiga kategori sosio ekonomi yaitu keluarga sejahtera II, keluarga sejahtera III dan keluarga sejahtera III plus.

3.    Desain 2x2 dimaksudkan dalam penelitian ini dengan menggunakan dua model bimbingan layanan dengan menggunakan model pembelajaran piramid dan layanan bimbingan konvensional dengan dua jenis kelamin yaitu laki – laki dan perempuan serta kategori sekolah yaitu TK inti dan TK Imbas dengan pengkategorian level TK berdasarkan data dari Diknas kota Bandung.

Secara skematik desain eksperimen dalam penelitian ini disajikan contoh menurut model desain factorial, sebagai berikut :

Tabel 3.1

Skema Desain Faktorial 2x4 antara Layanan Bimbingan

dengan Pola Asuh Orang Tua

Tabel 3.2

Skema Desain Faktorial 2x5 antara Layanan Bimbingan

dengan Sosio Ekonomi Keluarga

Tabel 3.3

Skema Desain Faktorial 2x2 antara Layanan Bimbingan dengan

Jenis Kelamin dan Jenis TK

C.  Percobaan Factorial

Percobaan faktorial bukan merupakan suatu rancangan (design) melainkan suatu pola melakukan percobaan. untuk mencoba serentak dari beberapa faktor dalam suatu percobaan. Adapun rancangan yang digunakan dalam percobaan faktorial tergantung kepada keadaan lingkungan dan tujuan percobaan. Rancangan yang biasa dipakai adalah rancangan dasar seperti RAL. RAK dan RBSL. (Abdul Syahid. 2009)

Jadi percobaan faktorial adalah percobaan yang perlakuannya terdiri atas semua kemungkinan kombinasi taraf atau level dari beberapa faktor. Kombinasi-kombinasi taraf-taraf faktor inilah yang disebut sebagai faktorial. Faktor yaitu sejenis perlakuan, dan didalam percobaan faktorial, setiap faktor mempunyai beberapa perlakuan. Misalnya: bila suhu pada suatu pemanasan dilakukan dalam beberapa suhu, suhu-suhu tertentu inilah yang disebut sebagai taraf/ level. Jadi taraf atau level adalah banyaknya atau keadaan tertentu dari suatu faktor.

Rancangan faktorial dibentuk berdasarkan sejumlah taraf dari setiap faktor yang akan diamati, kemudian melakukan eksperimen pada semua kombinasi taraf faktor yang mungkin. Selanjutnya faktor-faktor tersebut diamati secara bersama-sama untuk menunjukan ada tidaknya pengaruh / efek interaksi antar faktor.

Dalam percobaan faktorial pengaruh yang ditimbulkan oleh peubah bebas (perlakuan faktorial) yang dicobakan dapat dilihat dari proyeksi yang ditunjukkan oleh peubah tak bebas (faktorial respon). Pengaruh perlakuan faktorial (perlakuan kombinasi) ini dapat dibedakan menjadi pengaruh sederhana(tunggal). pengaruh utama. dan pengaruh interaksi. Yang dimaksud dengan pengaruh sederhana adalah pengaruh suatu faktor  dalam satu level faktor lainnya. Dari hasil pengujian ini dapat diketahui kondisi perbedaan taraf-taraf dari suatu   faktor pada kondisi taraf-taraf yang berbeda dari faktor yang lain. Informasi yang diperoleh juga lebih rinci dan dapat mengetahui adanya interaksi atau tidak.Sedangkan pengaruh utama merupakan rata-rata dari nilai semua pengaruh tunggal atau sederhana. Hasil yang diperoleh dari pengujian pengaruh utama menunjukkan apakah taraf-taraf dari suatu faktor tertentu nyata atau tidak pada semua kondisi taraf faktor yang lain. 

D.  Tujuan pecobaan faktorial

Tujuan dari percobaan faktorial adalah untuk melihat interaksi antara  faktor yang kita cobakan. Adakalanya kedua faktor saling sinergi terhadap respon (positif). Namun adakalanya juga keberadaan suatu faktor justru menghambat kinerja faktor lain (negative). Adanya kedua mekanisme tersebut cenderung meningkatkan pengaruh interaksi antar ke dua faktor. Pengaruh interaksi adalah kegagalan level faktor yang satu terhadap level faktor yang lain untuk memberikan respon hasil yang sama. Pengaruh interaksi juga dapat dikatakan sebagai perbedaan (selisih) respon dari suatu faktor terhadap level faktor yang lain.

Beberapa keuntungan dari percobaan faktorial adalah:

Lebih efisien dalam menggunakan sumber-sumber yang ada, informasi yang diperoleh lebih komperhesip, karena mempelajari beberapa interaksi yang ada, dan hasil percobaan dapat diterapkan dalam suatu kondisi yang lebih luas, karena mempelajari kombinasi dari berbagai faktor.

E.  Keuntungan dan Kerugian

Keuntungan menggunakan analisis ini adalah :

1.    Semua unit percobaan digunakan dalam mengevaluasi efek dari masing-masing faktor.

2.    Interaksi antar faktor dapat diduga sehingga dapat diketahui apakah faktor bekerja sendiri atau memiliki interasi dengan faktor lainnya.

3.    Ruang lingkup pengambilan kesimpulan lebih luas.

Kerugian menggunakan analisis ini adalah :

1.    Analisis statistika menjadi lebih kompleks dan panjang.

2.    Makin banyak faktor yang diteliti. kombinasi perlakuan semakin meningkat pula. sehingga ukuran percobaan semakin besar dan akan mengakibatkan ketelitiannya semakin berkurang.

3.    Terdapat kesulitan dalam menyediakan satuan percobaan yang relatif homogen.

4.    Interaksi lebih dari 2 faktor agak sulit untuk menginterpretasikannya.

F.   Pengaruh Faktorial

Efek atau pengaruh sebuah faktor didefinisikan sebagai perubahan nilai variabel respon yang disebabkan oleh perubahan taraf faktor.

Macam-macam efek faktorial:

1.    Efek sederhana

Merupakan selisih respond dari suatu faktor terhadap taraf tertentu suatu faktor lainnya.

2.    Efek utama

Merupakan rata-rata dari pengaruh sederhana.

3.    Efek interaksi

Merupakan rata-rata dari selisih efek sederhana suatu faktor. Interaksi adalah kegagalan taraf suatu faktor untuk berprilaku sama pada taraf faktor lainnya.

G. Notasi dan Perhitungan Efek Faktorial

Rancangan faktorial 2ⁿ atau rancangan 2ⁿ adalah rancangan percobaan faktorial yang terdiri dari n faktor dan masing-masing faktor bertaraf 2. Banyaknya taraf yaitu 2 ditulis sebagai bilangan pokok dan banyaknya faktor yaitu n ditulis sebagai pangkat. Banyaknya kombinasi perlakuan yang dihasilkan yaitu 2ⁿ , dengan n = 1,2,3,....

Faktor dinotasikan dengan huruf besar A,B,C,.... dan seterusnya. Faktor A pada taraf i = 0  , 1 dinyatakan dengan A_i dan kombinasi perlakuannya dinotasikan dengan huruf kecil a, b, c,.... sesuai dengan faktornya, dengan pangkat 0 maka = 1 atau (1)) yang menyatakan kombinasi perlakuan pada taraf pertama faktor A dan faktor B, a⁰b¹ = b adalah kombinasi perlakuan pada taraf pertama faktor A dan taraf kedua faktor B, dst.

1.    Efek Faktorial pada Rancangan 2²

Rancangan 2² adalah rancangan faktorial dengan 2 faktor yang masing-masing terdiri dari 2 taraf. Misal faktornya A dan B dan tarafnya 0 dan 1, maka kombinasi perlakuannya:

                           B₀           B₁

                        A₀      (1)        b

                 A₁      a          ab

Berdasarkan pengertian  macam-macam pengaruh fakktorial didapat:

Efek sederhana faktor A terdapat B₀ = a – (1)

Efek sederhana faktor A terdapat B₁ = ab – b

Efek sederhana faktor B terdapat A₀ = b – (1)

Efek sederhana faktor B terdapat A₁ = ab – a

Efek utama faktor A = ½ (- (1) + a – b + ab)

Efek utama faktor B = ½ (- (1) – a + b + ab)

Efek interaksi AB = ½ ((1) – a – b + ab)Terlihat bahwa jumlah koefisien setiap efek = 0, sehingga kita dapatkan kontras yang menyatakan hubungan efek dengan kombinasi perlakuan.

Bila disajikan dalam bentuk binom dapat didapatkan:

2A = -(1) + a – b + ab  = (a – 1) (b + 1)

2B = -(1) – a + b + ab = (a+1) (b-1)

2AB = (1) – a – b + ab = (a – 1) (b – 1)

Perhitungan efek tersebut dapat juga didapat dengan cara yang diberikan oleh Yates (metoda Yates) sbb:

Respon               [1]                    (2) = kontras

(1)                        (1)+a                Tot.= +(1)+a+b+ab

a                         b+ab                r2A = -(1)+a-b+ab

b                         a-(1)                 r2B = -(1)-a+b+ab

ab                       ab-b                 r2AB = +(1)-a-b+ab

Terlihat bahwa setengah bagian atas kolom [1] adalah jumlah dari pasangan berurutan bilangan pada kolom respon. Dan setengah bagian bawahnya adalah selisih dari pasangan berurutan bilangan pada kolom respon, dimana respon adalah jumlah data tiap sel dengan replikasi r. Demikian juga setengah bagian atas kolom [2] adalah jumlah dari pasangan berurutan bilangan pada kolom [1], dan setengah bagian bawahnya adalah selisih dari pasangan berurutan bilangan pada kolom [1]. Untuk menghasilkan kontras diperlukan perhitungan seperti di atas sampai kolom [2], yang sama dengan banyaknya faktor n = 2.

H.  Rancangan Desain Faktorial

Langkah lebih maju daripada ekserimental design sebelumnya. Pada experimental design sebelumnya, hanya ada satu X (perlakuan/program) yang ingin diketahui efeknya,sedangkan pada Factorial Design ingin dipelajari dua atau lebih dari perlakuan/program X (faktor) secara terpisah atau sekaligus. Factorial Design yang paling sederhana adalah Rancangan Bangun Factorial 2 x 2.

I.     Contoh Aplikasi Desain Faktorial

1.    Pembuatan Nata De Tomato

Buah tomat merupakan buah yang tidak tahan lama (mudah busuk) sehingga perlu alternatif lain dalam pemanfaatannya. Alternatif tersebut adalah menjadi produk makanan melalui proses fermentasi menggunakan bakteri Acetobacter Xylinum yang disebut nata. Pembuatan nata dengan bahan baku buah tomat, maka hasil fermentasinya disebut nata de tomato. Hal ini dikarenakan tomat memiliki karbohidrat sebagai substrat pembentuk nata. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui variabel yang berpengaruh dan menentukan kondisi optimum pada proses pembuatan nata de tomato dari buah tomat secara fermentasi. Metode penelitian yang digunakan adalah factorial design dengan 3 variabel dan 2 level. Dalam penelitian ini digunakan variabel tetap yaitu volum media 650 ml , suhu fermentasi 30 ºC dan konsentrasi starter ( 10% dari media fermentasi). Sedangkan variabel berubahnya yaitu konsentrasi gula ( 5 % dan 8 % ), tingkat keasaman (3 dan 5) dan waktu fermentasi ( 12 dan 14 hari ). Respon yang diamati adalah besarnya yield dari setiap variabel. Dari hasil penelitian diperoleh data variabel yang berpengaruh adalah konsentrasi gula, tingkat keasaman dan waktu fermentasi. Kondisi optimal pada konsentrasi gula 5 %, pH 3 dan lama fermentasi 14 hari dengan yield sebesar 60,18 %. Sedangkan uji kimia diperoleh hasil berupa kadar karbohidrat 7,25 % ; kadar protein 0,11 % ; kadar sukrosa 1,96 % dan kadar air 97,20 %.

2.    Peningkatan daya tahan tahu putih di Perusahaan Tahu Budi Purnomo dengan metode factorial design

Tahu putih merupakan makanan yang dibuat melalui proses pengendapan protein kedelai dengan menggunakan bahan penggumpal khusus. Tahu putih hasil produksi Budi Purnomo memiliki daya tahan relatif singkat karena perusahaan tidak memberikan campuran bahan penggumpal maupun bahan pengawet. Menurut pihak perusahaan penggunaan bahan yang tidak tepat terhadap pemberian campuran bahan penggumpal dan bahan pengawet justru akan merubah rasa tahu menjadi lebih pahit atau kecut. Metode factorial design digunakan untuk menemukan kombinasi faktor dan level yang optimal. Faktor yang digunakan dalam penelitian ini ada tiga yaitu campuran bahan penggumpal, jenis bahan pengawet dan lama pendidihan bubur kedelai. Dari hasil eksperimen yang telah dilakukan didapatkan komposisi yang dapat meningkatkan daya tahan tahu putih lebih lama dari sebelumnya tanpa mengubah rasa tahu tersebut yaitu campuran bahan penggumpal asam cuka dan jenis bahan pengawet asam sorbat.

3.    Peningkatan kualitas tape dengan menggunakan metode factorial design

Tape adalah salah satu makanan khas dari singkong yang difermentasi dengan menggunakan ragi. Skripsi ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi oleh Perusahaan Tape 31 yaitu banyaknya komplain dari konsumen yang menyebabkan penurunan penjualan dalam beberapa bulan terakhir. Penelitian ini menggunakan metode factorial design untuk menemukan kombinasi faktor dan level yang optimal. Faktor yang digunakan dalam penelitian ini ada tiga yaitu rasio ragi dan gula, lama perebusan, dan lama fermentasi. Dari hasil eksperimen yang telah dilakukan didapatkan komposisi yang paling banyak disukai oleh konsumen yaitu rasio ragi dan gula sebanyak 5:3 gram, lama perebusan selama 60 menit, dan lama fermentasi 4 hari.

Aplikasi Desain Faktorial dalam Pendidikan Biologi

1.    Pengaruh penggunaan kombinasi metode pembelajaran langsung, pembelajaran pemecahan soal, dan pemebaljaran berbasis computer dalam pembahasan system reproduksi Kelas XI SMA. Dengan tujuan penelitian : untuk mengatasi kegagalan akademik siswa kelas XI SMA.

2.    Pengaruh penggunaan kombinasi jumlah jam pelajaran dan intruksi belajar terhadap prestasi belajar siswa terhadap mata pelajaran ekosistem kelas XII SMA. Dengan tujua untuk mengetahui semangat atau minat belajar siswa.

BAB III

PENUTUP

A.  Kesimpulan

Percobaan desain penelitian tipe desain faktorial dengan memperlihatkan kemungkinan adanya variabel moderator yang mempengaruhi perlakuan terhadap hasil. Macam – macam dari desain factorial yaitu desain 2x4, 2x3, 2x2. Percobaan yang perlakuannya terdiri atas semua kemungkinan kombinasi taraf atau level dari beberapa faktor. Kombinasi-kombinasi taraf-taraf faktor inilah yang disebut sebagai faktorial. Tujuan dari percobaan faktorial adalah untuk melihat interaksi antara  faktor yang kita cobakan.

Kelebihan dari desain factorial, yaitu semua unit percobaan digunakan dalam mengevaluasi efek dari masing-masing faktor, interaksi antar faktor dapat diduga sehingga dapat diketahui apakah faktor bekerja sendiri atau memiliki interasi dengan faktor lainnya, ruang lingkup pengambilan kesimpulan lebih luas.  Sedangkan, kerugiannya adalah analisis statistika menjadi lebih kompleks dan panjang, makin banyak faktor yang diteliti. kombinasi perlakuan semakin meningkat pula. sehingga ukuran percobaan semakin besar dan akan mengakibatkan ketelitiannya semakin berkurang, terdapat kesulitan dalam menyediakan satuan percobaan yang relatif homogen.

Pengaruh penelitian sebagai perubahan nilai variabel respon yang disebabkan oleh perubahan taraf faktor. Contoh aplikasi desain penelitian tipe desain factorial, salah satunya yaitu peningkatan daya tahan tahu putih di perusahaan tahu budi purnomo dengan metode factorial design.

DAFTAR PUSTAKA

Faisal, S. 1982. Metodologi Penelitian Pendidikan.Surabaya: Usaha Nasional

Fuchan, A. 2004. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Anonim. http://sdoriza.wordpress.com/penelitian-pendidikan/

Anonim. http://adysetiadi.files.wordpress.com/2012/04/desain-penelitian.dotx

Anonim. http://www.natadecocoindonesia.com/?page=natadetomato

Anonim.http://dvanhlast.wordpress.com/2009/12/14/peningkatan-daya-tahan-tahu-putih-di-perusahaan-tahu-budi-purnomo-dengan-metode-factorial-design/